初中八年级道德与法治上册：第一单元复习及知识逻辑关系梳理

　　Hello，各位同学大家好，你们八年级上册第一单元的内容有没有上完了呢？我们这一节课来复习一下八年级上册第一单元的内容及道德语法字，首先就是要能够理清楚知识间的一个逻辑关系。只有把。逻辑关系理清楚了，能够知道我们知识的主线，那我们才容易记住我们的知识框架。首先我们来看一下第一单元是走进社会生活呢？说到社会，我们就要想到现实的社会生活，那么就是我们第一课的内容，而第二课那么就是我们虚拟的社会生活，那么应该是网络生活。那首先我们来看第一课现实中的社会生活。第一框题讲的是个人与社会的关系，主要强调的是社会对个人的一个影响，我们每个人都是社会的一员，社会中我们确定了不同的社会关系，同时那么我们每个人的成长都离不开社会，社会为我们提供物质和精神滋养，那么我们对待社会应该是什么样的态度呢？

　　第二框题我们就讲到了要养成亲社会行为一框题强调的是社会对个人的作用。用，那么第二宽题就强调了个人对社会应该什么样的态度，什么样的影响，那么就是要养成亲社会行为，亲社会行为就是对他人、对社会有利的行为，那亲社会行为我们主要讲了是什么为什么、怎么办的问题，什么是亲社会行为，为什么要养成亲社会行为，以及如何养成亲社会行为，那为什么要养成？它有利于我们塑造健康人格，形成正确价值观念，获得他人的接纳与认可，实现人生价值。大家对照教材来，下面记相关的内容，如何养成轻社会行为，第一点我们是在人际交往中养成要想他人之所想，及他人之所及，第二点是要在社会实践中要积极参加社会实践活动，那么这个就是我们第一课它的一个知识的一个逻辑关系，首先第一框题讲的是社会对个人的作用影响，第。第二框题呢，我主要讲我们对待社会的态度，也就是个人对社会的影响，或者说我们可以把它理解为第一框题是我们对社会的一个认识，第二框题那么是我们对社会的一个态度，我们的行为行动上应该怎么做，要养成亲社会行为。

　　那接着我们往后面来看第二课网络生活它的逻辑，那么跟第一课也是差不多的，第一课题也是从认识的角度，那么主要讲了网络的作用既有利也有弊，而第二框题是从行动的角度，那我们要怎样来正确对待网络，首先我们来先看第框题网络的作用，那网络的力有对日常生活的影响和对社会的影响，那么对日常生活它相关的内容大家下来要自己看一下，影响我们的人际交往，还有信息的传递让生活更加的便利。而对。社会生活，那么是对经济、政治、文化、科技的影响，总的来说就是网络改变的世界，而网络有利的同时，那么也给我们带来了一些弊端，第一点，那么就是网上出现了一些虚假的和不良的信息，当然网络信息良莠不齐，它也是一个意思。第二点，那么是沉迷于网络会影响学习、工作和生活。第三点个人隐私容易被侵犯，那网络既有利也有弊，我们在先应该如何来合理利用网络啊？那么就要发挥网络有利的方面，那么我们就要避免网络的弊端，合理利用网络。

　　有两个框题，一框体是理性参与网络生活，主要是从我们个人角度，个人如何来正确使用网络，那么要提高媒介素养，学会信息解识，不可沉迷于网络，学会辨析网络信息，遵守道德和法律。除了我们个人要正确使用网络，那么我们利用网络的时候，从社会的角度，我们利用网络应该是要传播正能量，可以为社会发展建言献策，在网上我们可以发表自己的一些建议，那么同时我们还可以在网上传播正能量，传播积极健康向上的网络文化。那么这个就是我们第二课的内容，网络生活，网络的作用，如何合理利用网络啊。那么中比较重要的问题，大家下来比较要熟知的一个是轻社，一般情况就是怎么做的问题了，轻社会行为的养成以及如何合理的利用网络。那么这两个问题。题的话，大家下来就要多熟悉一下，记得点赞关注哦。