初中九年级道德与法治上册：凝聚法治共识新课讲解

　　Hello，各位同学大家好，今天我们来学习九年级上册第四课第二题，凝聚法制共识。首先我们来了解一下本节课的学习目标，主要两个内容，一个是法治政府，一个是怎样立行法治。关于法治政府，我们要知道什么是法治政府，后来建设法治政府，例行法治，那么大家要知道例行法治怎样来，例行法治，法治德治之间有什么样的关系。首先我们来看第一幕，法治政府的建设。说到政府大家并不陌生，我们在生活当中经常与政府打交道，那遇到下列情况，你们会找哪些部门？哪些政府部门呢？先我们来看一下第一个，比如说发现红绿灯坏的，我们可能会找的是交通相关的，比如说交通管理部门，那比如说家里面要开一个小吃店，我们会找的是工商局不周山玲玲被父母要求辍学。去打工，那他可以向哪个部门依法维权，可以找教育局，下面接着往后面看，壮壮发现有人乱砍乱伐树木，可以找哪个部门啊？比如说林业局是吧，也可以，那最后一个领证结婚可以找政局，那么说明我们时时刻刻都在与政府打交道，政府与我们生活息息相关，那我们接着来看在日常生活当中，那政府对我们起到了什么样的作用呢？首先大家看到前面的这几幅图片。比如说交警在执法，或者说那么工商局的进行安全检检查，维护交通环境监查，这些都体现出了政府在约束着我们的行为，那对我们起到了一定管理的作用，那政府的第一个作用就是管理社会生活，那除此之外，政府除了管理之外，还好为我们提供一些比如说保障住房，保障教育，保障我们的医疗，法制宣传，免费体检这些，那体现的是政府在为人民服务，所以政府的第二个作用就是提供了公共服务的职能。

　　我们来总结一下政府的作用两个方面，第一个是人们的社会生活当中提供了管理，第二个是享受着政府提供的公共服务。两个关键词，一个是管理的作用和服务的作用。了解完政府的作用，那么，政府与人民有什么样的关系呢？国家权力？来自于人民，那政府的权利也是一样的，来自于人民，政府的宗旨那一样的，为谁服务，为人民服务，政府工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。所以我们要建设的政府应该是什么样的政府呢？法治政府，那法治政府顾名思义就是按照法治的原则运作的政府，政府各项权利要依法行使，那么就是法治政府。了解完法治政府之后，那么我们来看一下我们法治政府的规划，这个视频我们就不给大家进行播放了，它主要讲的就是我们国家在推进法治政府建设的过程中，把法治政府建设作为重点工程，同时那么建设法治政府的时候，能够做到依法行政，规范权力运行，提高依法行政的水平。那我们接着往后面来看一下政。府如何依法行政？先依法行政是现代法治政府普遍奉行的基本准则，他的要求那就是要按照宪法、法律的授权，根据宪法、法律的规定行使权利。那依法行政的核心为什么要依照法律？其实是因为我们政府手中有权利，要规范权力的运行，加强对权力的监督。所以依法行政的核心是规范政府的行政权。

　　那接着我们往后面来看，如何来规范政府行政权，如何做到依法行政，如何建设法治政府，那么它是一样的，大家可以看看看我们国家提出了三张清单，分别是权利清单、责任清单以及负面清单。那权利清单主要讲的是，那我们政府能做什么，它是全部列出来的，必须按照列出来我们可以行使的这些权利，按照清单上面的来行使权利，如果清单上没有规定的，那么就是我们不能行使，体现的就是法无授权不可为，那责任清单它是明确规定了我们可以做哪一些，那么它体现的就是规定的，就是我们必须要做的，那么法定职责必须为，而负面清单它列出了我们政府、企业不能做哪一些，那如果说没有列出来。权的，那就是我们可以做的，那么要做到的是法无禁止，皆皆可为。建立三张清单，它的目的是什么呢？是为了明确政府的权利，防范行政权力的滥用，规范政府的权利，那最终从而做到提高政府的公信力，当政府能够依法行使权利，接着往后面来看一下后面几幅图片，大家考一下，那这几幅图片我们能得到什么样的信息呢？第一幅图片我们可以看得出是政务信息公开，我们公民能够及时主动的了解到我们国家政府的一些相关的信息。也有利于我们公民积参与政治生，积极参与政治生活，也体现出了我能保障公民的知情权，参与权，表达权，监督权，比如说我们国家的一些新闻联播，这些其实就体现的就是一种政务公开了，接着大家往后面看到第二幅图片，政务举报投诉平台，那投诉如果我们对政府有什么相关的一些信息，那我们可以进行举报，可以通过这些平台，其实也体现出了我们加强对政府的监督，能够规范政府的权利，政府能够合法行使权利。那第三个是政务微博，也就是我们有信心。

　　那么互联网+政务，那么推动法治政府，创新政府，廉洁政府，服务型政府的建设，便于我们公民的参与和监督的一个新形式，同时，它也是架起了公社会与政府之间的桥梁，能够规范权力的运行。那第三个方面就体现的是政务公开，第四点就对于我们公民来说，要积极参与，献计献策，主动监督。那如何建设法治政府，我们来总结一下，总的来说就是我们核心是要依法行政，而依法行政的目的是规范政府的行政权力，那如何来规范？第一个方面是政府要推行政务公开，第二个方面是我们公民要积极参与监督，最终的目的那么就是规范权利运行，维护人民群众的合法权力，提高政府的公信力啊。那么这个文字方表达，大家可以看一下政府的角度以及公民的角度，那政府的角度就是正确规范行使权利，推行政务公开啊，公民的角度就是积极参与监督我们国家建设法治政府，除了政府要依法行使权力之外，这些群体还需要依法行使权利呢。那当然是我们全体社会成员，除了政府以外的所有组织和个人，都应该要依法行使权利，也就是要做到立行法治，那天下之事不难于立法，而难于法治必行其实就是强调了我们要全面依法治国，那么最重要的就是法律的实施，全面依法治国的要求就要做到厉行法治，而厉行法治是对全体社会成员的一个要求，必须在宪法法律范围内行使权利，履行义务，那他的地位是对全体社会成员的一个共同的要求，要如何例行法制呢？我们来看一下这个探究与分享，对于手法你是有怎样的理解？

　　大家看一下这四个同学，他们对守法的理解是否是正确的呢？首先第一个他说守法是因为法律规定的不能违反，那么第二个是因为害怕要承担法律责任，也就是第一个是因为要求，第二个是害怕要承担责任，而第三个是因为会带来麻麻烦，所以会主动遵守法律，第四个是能够自己内心做到认同法律法规。那在生活当中我们应该怎样做到守法？公民应该怎样增强法制意识呢？增强遵法、学法、守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观。那么接着请同学们来看这个视频，这个视频说的是男子违法变道，无视辅警，那么通过执法记录仪来进行取证追责，其实在现实生活中，大家都会知道，我们政府在执法过程中，那么一般情。话都需要配，都需要配备执法记录仪，那为什么需要配备执法记录仪呢？其实就对政府及其工作人员来说，一个方面是可以约束他们的行为，要带头做到遵法、学法、守法、用法。同时带动全体。公民共同守法，那另外一个方面的话，就是能够通过法治的方式，法制的思维来深化改革，推动发展，化解矛盾，应对风险，提高应对风险的能力，也就是提高能够运用法制解决问题的能力。那如果说没有执法记录仪，有可能有一些违法了，没有记录，那他是不是就会不承认这一些，也有可能会给我们在执法过程中带来一些麻烦和一些难度。那第三个方面是在社会生活当中，例行法制要求我们要加强法制宣传，弘扬法治精神，强化法治文化，树立守法光荣，违法可耻的法治文化导向。

　　比如说大家在大街上经常会看到贴各种各样的法制宣传的一些横幅，或者说我们在教室里面呢，出黑板报，会出宪法相关的知识，法制宣传相关的知识，学校里面会邀请相关人士进行法制讲座。这些都。体现出了我们社会在为我们营造良好的法治文化环境，加强法制的宣传教育，那这个视频大家下来自己看一下，它主要讲的是奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，那强调的就是我们整个社会在立行法治的过程中，国家要做到坚持科学立法，严格执法，公正司法和全民守法，那我们来总结一下怎样立行法制，第一点是要总要求，或者说国家怎么做，那么是方针，第二点是主体要求，就是我们各个主体公民要遵法、学法，守法、用法，党和政府要带头守法，社会要营造法治环境，国家要。和社会，那么要既发挥法制的作用，同时也要发挥道德的作用，那这个问题是相对比较重要的，大家下来的话可以从主体的角度来进行区分，该怎么做，最后我们接着再来给大家理解一下，那么道德与法制到底有什么样的关系呢？大家可以翻翻你们的教材上面我们的课本是不是就叫道德与法治，那二者是相辅相成的，道德可以促进法治，这也能够提升我们的道德境界。大家可以看一下新修订的老年人权益保护法，那它规定了家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老人，其实这个主要是从什么层面来进行，从道德层面来对我们公民进行约束，那道德它是具有一定的，没有说具有一定的强制性作用，那年轻人经常有可能会因为工作原因，那就忽视或者说冷落了老人。很少回家看望老人，那这个通过仅仅通过道德约束呢，并不能达到真正的关心老人，而与老人分开居住的家庭成员，那也应该经常看望或者问候老人。

　　那我们通过道德不能约束，不能解决，我们就通过法律来立法的形式呢，法律它是具有强制性的，那就能够保障了我们老年人的合法权益，那用人单位也应当按照国家有关规定，保障赡养老人探亲休假的一个权利，其实这个它就体现出了在生活当中有一些问题，我们有道德没有办法解决的，那我们可以通过法律来共同约束，那因法律无法解决的，我们也可以与道德那么一起来约束，那么共同促进者相辅相成，那么才能促进社会的进步，道德与法治之间的关系，那么是共同发挥作用，道德是具有教化作用，而法律是具有规范作用。那么道。德可以促进法律，法律也可以促进道德，二者相辅相成。大家通过这个图来理解一下，法律是具有规范作用，道德是具有教化作用，那么法律对道德具有促进作用，道德对法治具有促支撑作用，二者相辅相成，相得益彰。那么它的具体内容我们刚刚已经看过了，怎样例行法治，那么这这两个问题是我们的一个重点问题，下来一定要把它要背的。本节课我们学习凝聚法治共识主要从两个方面，第一个是要法治政府的建设，第二个另行法治，说的是我们全体社会成员都应该要遵守法律，依法行使权利，依法履行义务。那法治政府主要是什么？是法治政府？为什么要建设法治政府？如何来建设法治政府？例行法治？什么是例行法治？怎样例行法治？法治与德治之间的关系？记得点赞关注哦。