初中八年级道德与法治上册：遵守规则新课讲解

　　各位同学大家好，今天我们来学习第三课，社会生活离不开规则。第二框题，遵守规则。那么上一节课我们已经了解了什么是规则，为什么要遵守规则？那我们这节课接着来探究在生活当中我们应该如何来遵守规则，如何做到心中有规矩。首先我们了解一下本节课的学习目标，第一个我们要知到自由与规则之间有什么样的关系，那第二个问题是我们要知道如何来自觉遵守规则，维护规则和改进规则。我们带着学习目标开始今天的学习。首先我们来看第一幕，自由与规则不可分，那请同学们看一下这个视频，这个视频讲的是中国式过马路，那一说到中国式过马路，可能大家都能想象，你们在生活当中经常会遇到的是，大家凑够一群人是吧？就开始过马路那漠视规则。和不遵守规则的一些行为，总以为整条大路是自己家的视频，我们就不给大家进行播放了，你们可以自己结合生活实际想象一下这个画面，或者说可以看一下左边这幅图片，那么大家思考一下，行人他有没有路的自由和权利，那他们在行人在过马路的时候，是不是说想怎么走就怎么走，想什么时候过就什么时候过，自由，那么是不是说随心所欲，他会受到哪一些约束呢？

　　那很明显，我们行人在过马路的时候，那也要遵守相应的交通规则，比如说我们要走人行道啊，那么要做到红灯停，绿灯行，这些都是我们应该遵守的规则，只有我们遵守了这些规则，那我们才享有那么过马的自由和权利。那是不是说想。过马并不是说你想怎么走就怎么走，想什么时候走就怎么时候，什么时候走，那也是一样的，要遵守相应的规则，并不是随心所欲，他受到了交通规则以及道德对我们的约束，受到道德纪律等对我们的约束，那公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利。那第一点的话就是我们社会规则划定了自由的边界，如果你超出了这个边边界，或者破坏了规则，那我们将会丧失自由。比如说我们在学校里面上课，如果没有校纪、校规、班纪、班规，你们想想你们只有自由，那在学酗面会怎么样呢？可能上课的时候就是就是一团糟了，有同学在讲话，有同学在吃东西，那有同学在睡觉，那你们能学习的好吗？肯定是不是会影响到我们的学习了，所以规则，那么它是划定。了我们自由的边界，我们在行使自由的时候不能损害他人的权益，那我们上课的时候也是一样的，遵守相关的规则，那么不能损害其他同学上课听课的权利。说有了规则就没有自由，建立规则的目的是限制自由，那你怎么看呢？人们建立的规则不是为了限制自由，而是为了保证我们每个人不越过自由的边界，而促进社会的有序运行。违反规则扰乱秩序的行为，那么将会受到相应的处罚，那就像我们刚刚说的校纪校规，那就是为了保证我共同约束大家的行为，让我们有一个良好的学习环境，那如果谁违反了我们的相关的规定，那就应该就应该要受到相应的处罚。

　　社会规则同时也保障了我们享有自由，自由与规则是不可分的。我们来总结一下自由与规则的关系，首先是则划定了自由的边界，也就是我们的自由，它是有范围的，必须在规则范围内受到道德、法律、纪律的约束，但行使自由权利时，不得损害国家的、社会的、集体的和公民的合法自由和权利。那第二点是社会规则是人们。享有自由的保障，我们想要享有更多的自由，那么我们就要遵守规则，否则呢，我们可能就会丧失了自由，玩自由与规则的关系，那我们想要享有更多的自由，就必须要做到自觉遵守规则。我们来看第二框题，自觉遵守规则，大家接着往后面看，中国式过马路是靠的是规则还是靠我们自己呢？这个视频主要讲的是那针对中国式过马路的一个一些治理的方式和方式和方法，比如说像我们国家的红绿灯，比如说交警进行监督，那除此之外还有呃，一些我们的一些电子设备抓拍，那这些其实都是专门用来治理呢，行人闯红灯的一些神器，大家想想在中国是过马路靠的是规则，还是靠我们自己呢？大家可以看一下这几个观点，第一个同学他说大家都在闯，多我一个不多，少我一个不少，那这时候就可以闯红灯，其实这些同学他是有一个从众的心理，那不顾及交通安全。第二个同学说只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯，那么他是面对交通规则的时候，缺乏自我约束，自己行为，自觉遵守规则。第三个同学说觉得在车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没车的时候可以闯红灯，哪怕对规则时而遵守，时而不遵守，其就体现出了对规则是选择性的。遵守，那么缺乏敬畏规则，以上三个同学，他们的行为都是错误的，漠视了规则，不遵守规则的表现，没有真正的做到发自内心的敬畏规则，那在生活当中我们应该如何来自觉遵守规则呢？遵守规则需要自我约束，需要自律，也就我们要自觉的去遵守交通规则，那同时我们还需要他人的监督、提醒和外在的约束，那么我们把它称为他律，比如说啊，那么闯红灯，内心会被罚款，这些是就是啊，有交警对我们的监督，那么就是属于他律，也是遵守规则，我们要发自内心的敬畏规则，要将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于心，也就是无论是有没有人监督，那我们都能够做到自觉遵守规则，那这个就体现出的是敬畏规则，其实就像我们平时大家在学校里面。

　　上晚自习是吧，那上晚自习的时候，如果没有老师在，那你能够自觉的做作业，这个体现的就是我们的自律啊，如果说那么在班委的约束下，你们能够认真学习，那么体现的是他人对我们的监督，是就他虑了，那无论有老师在没有老师在，有没有八维管，我们都能够啊，那自觉的进行学习，其实就体现出了我们对规则的敬畏，那了解完遵守规则，在生活当中我们看到别人不遵守规则，比如说面对这些不接闯红灯的行为，那你作为旁观者，你的态度是会是会是怎么样的呢？是当做没看见，还是直接上去就骂，那这一个的话，其实就是我们在生活当中，那么发现有人遵守规则的时候，那我们要能够做到自觉。监督提醒，帮助他人遵守规则，当然首先的前提就是我们也要自觉遵守交通规则，如果说你都带着闯红灯，那你去劝阻别人，别人肯定是不是也不会扶你的，那我们在劝导的时候应该怎么来进行劝导呢？是不是一个方面的话，就是要自己做起，另外一个方面对他人提醒监督，那劝导的时候要注意要有礼有节，也就是要文明，有文明有理，我们应该要遵守规则和维护规则，那我们的规则是不是一成不变的呢？肯定是，那规则会随着时代的发展变化，所以也会发生变化，那比如说现下面这个视频，它讲的是礼让行人，遇到中国式过马路的时候，那可能会面临着的一些问题，那么视频我们也不给大家播放了，那大家想想有什么样的好的意见呢？比如说车主在啊礼让行人的时候，那可能会遇到一些闯红，闯红灯的一些行为，那就导致他那个车一直站在那里，那可能一天到晚呢都走不了，那大家有什么好的意见呢？

　　对于车主来说呢，那可以向相关部门是进行举报啊，他们的一些相关的违法的行为，那么对于行人。传说我们是不是应该要自觉遵守相关的规定，那行政部门是不是也是一样的，要出台相关的政策来约束行人的行为，那才能做到不仅是车主遵守遵守交通规则，行人也一样的遵守交通规则，那当礼礼让行人，其实也是我们中国式的一种文明的一种表现。那我们在积极改进规则的过程中，规则不是一成不变的，那对于一些原来没有的，而现在随着时代发展需要，那我们需要制定出一些新的规则，比如说大家比较熟知的网络保护，那么就是由于随着生活时代发展，网络对未成年人的影响越来越多，那我们就增加了网络保护，原来有的规则失去存在合理性，就需要废除，比如说我们的长途费啊，还有农业税这些，那一些原有有的规则不能完全适应实际生活需要的，那就需要加以调整和完善。比如说我们现在三孩政策，就是为了适应我们国家人口发展需要，改进规则，可以做哪一些呢？作为为改进规则，那我们作为公民，我们要善于与他人进行沟通交流，可以积极的为我们国家的新规则那么建言献策，使之成为更符合人民利益和社会发展需求。的一些好的规则，那真正的做到能够造福于人民，那遵守规则这点内容我们主要讲了，自由与规则的关系是不可分的，社会规则划定了自由的边界，社会规则享有们享有自由的保障，自觉遵守规则，那么需要他律和自律，需要发自内心的敬畏规则，维护规则，那么对他人要进行监督，改进规则呢？我们要积极戒言献策。记得点赞关注哦。