高中高一语文-《廉颇蔺相如列传》第三课时重点课程讲解

　　同学们好我们接着看《廉颇蔺相如列传》。渑池之会。其后秦伐赵拔石城。明年复攻赵杀二万人。秦王使使者告赵王欲与王为好。会于西河外渑池。赵王畏秦欲勿行。廉颇蔺相如计曰王不行示赵弱且怯也。赵王遂行相如从。我们先翻译一下。在完璧归赵之后。秦国攻打赵国攻取了赵国的十城。到第二年的时候又攻打赵国。这里边的明年是第二年。杀了赵国2万人。秦王派使者告诉赵王。说想要跟赵王修好。于是在西河外渑池相会。注意。这个西河外的渑池是在秦国的境内。赵王害怕秦国想要不去。欲无形就是想不去。因为之前有例子啊。楚王到了秦国被秦国扣留。然后来客死异乡。赵王也很害怕。赵王为秦欲无形。廉颇蔺相如己曰王不行是赵若且妾也。两个人一起商量着说。大王您要是不去的话。那就怎么样啊。显示了赵国的弱小并且还害怕秦国。赵王于是就去了，相如跟从。

　　注意渑池之会是在什么情况下发生的。是秦国攻打赵国打了胜仗。拔石城市攻下了赵国的城池。杀二万人是杀了赵国很多人。在这个前提下。然后再邀请赵王修好。本身就已经是不平等的。那赵王也很害怕呀。遇无醒。你看这里边显示出了赵王内心的恐惧。但是廉颇蔺相如是以国家利益为重。考虑到这个时候。越是在失败的情况下越应该去你。要不然连赵国的君王都害怕了。那士兵们是不是更没有士气呢。所以两个人是以国家为重。然后以大局为。重有一个深谋远虑的考虑。然后让赵王冒险去秦国参加渑池之会。然后印象如跟从。廉颇宋之敬与王绝曰。王行夺道理惠玉之礼。璧还不过三十日。三十日不还则请立太子为王以绝其貌。王许之遂与秦王会。会免持廉颇送赵王等人到了边境上。与王爵曰哎呀。我觉得这个爵字用的特别好。你想如果把这个爵换成别。一样不一样。禹王别曰那就是跟赵王告别。可是现在用的是爵。什么叫爵。这里的也是告别的意思。但是是彻底的告别。似乎还有什么样的呀。从此一走再也不相见的意思。当时的场景已经是非常的悲壮的啊。他跟大王告别说什么呀。王行夺道理会狱之礼。毕说你要是出发之后。我估算着你前往免职的路程。和会谈完毕的时间呀。也不过啊包括回来也不过是30天。30天你要是还没有回来的话。那么请允许我立太子为王。来断绝秦国想要以赵王去胁。迫赵国的念头。王旭智赵王就答应了。他于是跟秦王在渑池相会。那么在这时候廉波说的这几句话。你看他说请立太子为王。他有私心的考虑吗。没有他也是以大局为重。然后从国家的利益的角度去考虑。那如果秦国以赵王为胁迫啊。要求这个赵国割地赔偿等等。那赵国是非常的被动。所以廉颇这里边的话。透露出他作为上清。作为赵国的上清的一种啊爱国的念头。不光是爱国还有他的也是深谋远虑。都想到了。30天你要是不回来的话会怎么做。咱也是做了最坏的打算。

　　秦王饮酒酣曰。寡人切闻赵王号。殷请奏瑟。赵王谷瑟。秦御史前书曰某年月日。秦王与赵王会饮。令赵王谷瑟。定向儒前曰赵王切闻秦王擅为琴声。请捧盆否。秦王以香娱乐啊。秦王怒不许。秦王饮酒。憨这个憨是喝多了。喝多以后就说了。我私下里听说赵王你喜欢音乐。那请请你为我演奏色吧。那赵王就鼓瑟了。这个看起来是很平常的事情啊。饮酒喝多了。那互相娱乐一下这似乎是可以的。但是秦御史前书曰。御史上前记载上了。这里边的书是写上的意思了。那在史书里边这样记载说某年月日。秦王与赵王会饮。会是一起了。一起喝酒。令赵王鼓瑟。这里边的令字用的也特别劲道。令是上级对下级。可是现在秦王和赵王他们都是君王。这一个令字。就把这个鼓瑟的性质给变了。是秦王在势强凌弱呀。是在侮辱赵王啊。你虽然是君王。但是我让你干什么你就得干什么。令赵王鼓瑟。你看这本来是一次娱乐的活动。但这时候哎。性质已经变了啊。这个当时的这种啊。我相信这种氛围。马上就变得紧张起来了。那后来蔺相如如也就乾曰哎。注意写蔺相如的时候用了一个前，就是向前向前走了几步。说赵王私下里听说秦王也善为秦生啊。也非常擅长这个秦国的香古乐曲啊。那请允许我把这个盆否献给你。然后你也积下否。来来互相娱乐一下。那齐王怒。非常的生气。不许不答应他。那你看在齐王不答应的情况下。那这种外交是不平等的。齐王是高高在上的。赵王是受到了侮辱的。那作为臣子看李襄如怎么做。于是相如前进否。因跪请秦王。前面有一个前曰后面又有一个前进否。咱们可以算一下。那整个宴会上可能没有多大的地方。

　　那司马迁在写的时候。你看以这两个动词。一个是前曰一个是前进否。还有趁机跪下来去请请那个秦王。这几个动作连起来咱们可以想象。蔺相如在不断的请求齐王的过程中。已经走到了齐王跟前了。这里边动作的描绘告诉你了。他的前进。他的靠近秦王其实是有目的的。因跪请秦王。趁机跪请秦王。说这个跪请秦王让他击否。结果秦王不肯击否。相如又说了无不以之内。相如请得以颈血溅大王矣。我和你离得太近了。我可以跟你拼命。这里边得以警写。见大王是说拼命的一个委婉的说法。意思是说我死了。我脖子里流出来的血。也会溅到大王您的身上。这个就不是说请求了而是威胁了。那厉相如作为臣子。眼看着君主受到了侮辱。我相信他肯定内心也是火冒三丈的。他以这样的聪明的方式。你看几个前前进殷跪请这样的动作。然后来到了秦王的面前。并且威胁秦王你必须得是这样做。那这里边后边还有一个细节描述。左右欲刃相如。你看他都说出这样威胁的话来了。那亲王身边的人。肯定是想要用刀杀了他呀。结果相如是什么样的形象呢。樟木赤之。樟木张是睁开把眼睛睁大了。赤之大声的。呵斥他我估计说的就是谁敢上来。左右揭秘。那身边的人都被吓怕了。都往后退。在身边的人有犹豫的时候。那么秦王这个时候啊。不得不选择怎么样啊。顺从理想。于是秦王不义。不义是不高兴。非常不高兴。问一疾否。这个为一积否写的也非常好。不是为积否而是为一积否。这个一是个数量词。咱把它翻译的时候。可以翻译成是被它积了一下否。否是相当于鼓的一种乐器。就是用手去拍它。那这里边秦王是在被迫之下去击否呢。你想吧。那根本就不是称不能称得上是演奏了。估计就是拿手随便就拍了一下子啊。为一击否。你看去掉这个一这个效果就差太多了。就拍了这么一下。那不要紧。相如也。并不是真的要去听秦王的演奏啊。相如的目的达到了。他说顾赵顾赵赵御史恕曰。回头也把赵国的御史叫过来吧。上面写上某年月日秦王为赵王击否。你看之前秦玉石写的是令。赵王用了个令字。而后边赵玉石写的是秦王为赵王击否。这一个为字立马就扳回了面子。那你为我演奏音乐我为你演奏音乐。

　　咱们在外交上边是平等的。立马就扳回了一句。那他的这种随机应变。可见一般在当时的那种情境下。虽然是说的非常简单的一句话。五步之内。相如请得意警写见大王矣。但是你可以想象一下。那相如是以性命相拨呀。与性命相搏。那么他应该是呃不怕死的。不光是他不怕死。他还得是冒着。就是赵王被杀的这种危险啊令。相如的这种决定。这样的做法实在是让人很钦佩。秦之群臣曰请以赵十五城为秦王寿。秦国的群臣一看没有占到便宜。就说那么就让。赵国用十五座城池来为秦王祝寿吧。秦王快过生日了。那你们向秦王献礼吧。蔺相如一曰请以秦之咸阳为赵王寿。那请你们把秦国的咸阳城作为礼物。献给赵国的国王啊。君王祝寿吧。那我们赵王也快过生日了。那把你们的都城。这咸阳就相当于咱们中国的北京了。那时候这个咸阳啊。就是他是那个首都啊。那你把你们的首都献给我们赵国。然后为赵王祝寿吧。你看这句话是针锋相对。让秦国的群臣丝毫没有占上便宜。秦王敬酒。敬酒是酒宴完毕然后终不能加胜于诏。就是在这个酒宴上占到便宜。诏邑圣舍兵以待秦。圣舍兵是多多的布置军队。秦不敢动。那谁是在带着军队在边境上等待呀。啊应该是廉颇。所以这里边其实缅实智慧的胜利。是不光是李小荣的胜利。应该是也有廉颇的功劳。在言辞上。蔺相如保护了他的君王。始终是寸步不让。那并且是以廉颇在这个边境上胜射兵。他是以以他为底气的。有了这个底气。蔺相如才敢在渑池之位上那样的放肆。祭霸归国以相濡攻。大拜为上清位在廉颇之右。这件事情结束了之后回到了赵国。因为蔺相如的功劳很大。于是就被拜为上清。注意廉颇也是尚清啊。这个时候写了位在廉颇之右。咱们中国经常是以右为尊。这里边以右是上的。意思强调。现在蔺相如的官位已经超过了廉颇。那你看之前蔺相如是一个什么呀。摄人后来一步成为上大夫。后来又成为一个上卿。可以说是平步青云呐。那作为廉颇本身就是一个大将。这样的英雄人物。来俯视连李相如的时候。那可能觉得心里非常的不快。你这样一个小人物。怎么就爬的这样快呢。哎是不快的。那在渑池智慧里边。作者突出了啊。司法谦突出了李小儒的形象。还是英勇而威武的。并且是懂得随机应变的。在外交过程中发生的很多事情。可能让人都来不及反应。但是厉相如做出了正确的反应。还做出了正确的怎么样啊。还选择了正确的做法。他维护了赵国的权威。维护了赵王的尊严。寸步不让。这次免职智慧的胜利咱们说了。是廉颇和蔺相如共同取得的胜利。后边负荆请罪。廉颇曰我为赵将有攻城野战之大功。而蔺相如图以口舌为牢而畏惧我上。且相如肃见人。无休不忍为之下。宣言曰我见相如必辱之。廉颇说我是赵国的将领。这是个判断句。有攻城野战的大的功劳。但是蔺相如却怎么样。图以口舌为牢。这个图以是指示。凭借指示凭借几句话呀。口舌为牢是强调言语的功劳。为凭借言语立下功劳而位居我上啊。却位居我之上。况且这个相如肃见人。他向来就是一个威见的人。出身很卑微啊。无休不忍为之下我感到羞耻。这个是个异动用法。以知为羞。我以知为羞不忍为之下。不不想在厉相如之下。宣言曰宣言就是扬言。放言放话出去了。说我见到李相如以后必定会侮辱他。廉颇说的这几句话呀。透露出廉颇的性格特征。他确实是感到了不快。于是就直接就说出来。而且还说我见相如必辱之。啊这样的话放出去。你可以想象一下廉颇这个人。他是非常坦率。如果是真的廉颇是个小人的话。他心里觉得不快。他可能以其他的方式去报复李相如。可是廉颇不是这样的啊。我的不快我就直接说出来。而且还还扬言都把话放出去了。我见相如亦辱之。看起来是非常厉害的话。其实也透露出廉颇这个人的什么样啊。心胸的啊。不是心胸了。其实是他那个为人的坦率。非常的坦率。那廉颇的性格这样的坦率。但是他说的这个话里边。其实也透露出他当时见识的浅薄。蔺相如真的是以口舌为牢吗。看起来是他长于此令。其实几次到秦国。都是冒着生命的危险啊。那是口舌的功劳吗。蔺相如的功劳。绝不仅仅是占了口舌之力。那廉颇在这个时候说这几句话来。其实也是啊。为人比较鲁莽。相如文不肯与晦。相如美朝时长城病不欲与廉颇争烈。以尔相如初妄见廉颇。相如隐彻辟匿。相如听说了之后啊不肯跟他见面。相如每次上朝的时候经常推说啊。假称自己有病。不想跟廉颇争这个位次高低。过了一些时候呢。相如出门望见了廉颇。于是就怎么样啊。调转车头躲避。这个尹又出现了在这里是调转的意思。调转车头比躲避他的这。种做法啊引起了下边的人的不满。他也现在位高权重有门人了有射人了。于是射人相遇。见曰趁所以去亲戚而弑君者。徒募君之高义也。新军与廉颇同烈联军宣恶言。而君未逆之。恐惧疏甚。且庸人尚修之。况于将相。呼臣等不孝。请辞去。他门下的人一起向他觐见。说什么呀。所以什么什么者。什么什么也。这是表示原因的判断。咱们可以翻译成什么什么的原因。是我离开亲戚而侍奉君。侍奉那个您的原因是是什么呀。只是仰慕您的高义。不是只是只是仰慕您的高音。在这里边的亲戚他也是一个古今义义。因为。古代的这个亲戚里边还包括父母呢。咱们现在所说的亲戚不包括。只是仰慕您的高义您的高尚的道义。可是现在您跟廉颇同列。廉颇也爆出了呃恶言。说这样的话。而你就非常的害怕呀。为你只害怕并且还躲着他。恐惧疏甚。甚是狠的意思就是害怕的很。且庸人尚修之。这个修亦都用法尚且以知为修。就是平常人也会以此为羞耻啊。况于将相乎。何况是你们这样身份高贵的将相呢。臣等不孝。这是一个谦虚的说法。就是说找一个托词。我们这些人不中用。请辞去请允许我们离开你。看廉颇怎么说。呃看厉相如怎么说。厉相如固旨之曰公之事连将军。孰以秦王。曰不弱也。相如曰不以秦王之危。而相如廷事之如其群臣。相如虽奴独为连将军在。丁相如坚决的制止这些人离开他。说什么呀。你们看我和连将军。呃看连将。军和秦王相比谁更厉害。这个蜀语是一个固定格式。翻译成与什么什么相比。谁更怎么怎么样。咱们学过无蜀以城北需攻北。看蜀语曰不若也。那当然比不上秦王了。相如说那秦王的以秦王那样的威风。以秦王那样的威武。我蔺相如都能够在朝廷之上去呵斥他。入其群臣啊。鲁七群臣。那相如啊即使是再拙劣再愚笨。难道是害怕连将军吗。这里边读什么什么灾也。翻译成一个固定格式。就难道什么什么吗。难道就害怕连将军吗。故吾念之强秦之所以不敢加兵于诏者。徒已无两人在也。今两虎共斗其事不惧生。吾所以为此者。以先国家知己而后死仇也。故事指示。我只是想到了。强大的秦国。不敢加兵于诏的原因是是什么呀。只是因为我们两个人在。现在两虎共斗。那么这种优优势就不存在了。我之所以这样做是什么样啊。把国家的把国家的事啊放在前面。而把自己的丝绸自己的私欲放在后面。这里边的先和后都是以什么什么为先。以什么什么为后。都是一种用法。那。廉颇听了以后肉毯赴京。因宾客至。蔺相如门谢罪曰比见之人。不知将军宽之至此也。这里的音字考过很多次了。注意。这个音字的用法是翻译成经过油啊。经油通过。廉颇听了令蔺相如的这番话以后。肉弹赴京。裸露着上身背着荆条。就由这个宾客啊牵引着。到了蔺相如门去谢罪说礼见之人。不知将军宽之至此也。我是见识浅陋的人呐。我不知道将军您宽。大啊宽宽有我到这样的地步。竹香与欢为文景之交。最终俩人然后啊。那化干戈为玉帛成为生死之交。前面有提到了布衣之交这是生死之交。那在这部分里边。很多同学都理解不了。为什么两个人就会足相与。还很简单的就化解了一种仇怨。就成为生死之交了。其实作者在前面做了很多的普遍了。首先。廉颇和印象中都是以大局为重的人。他们俩都会考虑国家的。那蔺相如的这番话。又是从国家利益考虑的。说我们俩一文一武。是现代赵国的力量所在。那我们俩如果争斗起来的话。那会会会给国家带来很大的损害。那我相信廉颇听了这话以后。立马就明白了。厉害的得失啊。厉害得失就知道了我不该这样做。同时廉颇这个人本身咱们就说了。他是个为人坦率的人。是个性情中人。那么他要是了解了蔺。相如的这番话以后呢。他也会知道自己做错了。后面的肉坦腹经也是在直接写。廉颇这个人知错能改。那他知道自己错了。他可以向蔺相如道个歉就行了呗。然后肉坦腹经还要裸露上身。背着荆条钱去谢罪。我觉得这个的描绘。越显出廉托这个人的真诚和可爱。我实在是太错了。我就得以这样的方式惩罚一下自己。希望蔺相如您能够原谅我。所以。之前作者做的一些铺垫都告诉你了。俩人都是知好歹的人。而且两个人都是好人。都站在照顾的立场上来讲的话。哎都是有有魅力的人。那廉颇的为人的坦率面相如为人。的宽容那使得最后。很容易就促成了俩人成为文景之交。廉颇是一个性格直率的。并且也是忠心爱国的勇于改错的。也是真诚可爱的这样一位武将的形象。而蔺相如在。负荆请罪最后的一个故事里边。表现出来的更多的是他的胸怀。他的顾全大局。那总体来看的话。他是一个既有智又有勇。有胸怀还有顾全大局的人。应该是一个非常有人格魅力的人。

　　整篇文章咱们回头来看一下。一共写到了三个故事。完璧归赵免职之讳和负荆请罪。那么在这三个故事当中。在尖锐的矛盾冲突当中。突出刻画了廉颇李小茹的性格。比方说在这个完璧归赵里边。表现出蔺相如的智勇双全啊。在免职智慧里边。表现出蔺相如的英勇果敢啊。免职智慧的时候。左右的人一上来蔺相如樟木斥之啊。非常的勇武。这两件事情。主要在表现蔺相如的是大智和大勇。把廉颇和蔺相如的传放在一起。又突出了蔺相如的人物的形象。在父亲请罪当中。表现出蔺相如顾全大局。宽厚待人。而廉颇的性格主要是在。父亲请罪中的体现。哎那就是直率坦白容易改错。这篇文章之所以被呃。这不应该说史记被称为史家之绝唱。无韵之离骚。很重要的一方面。就是因为他刻画人物刻画的非常的好。似乎人这个历史上的人物。就站在我们的面前。那咱们通过学习这一课。咱们来看看司马迁刻画人物的方法。

　　第一是非常擅长于选取典型的事件。去刻画人物的。形象。本片文章选了三个故事集中而凝劣。而且非常鲜明的展示了人物的个性。经常是在这个典型的事件当中。揪着读者的心。让读者随着人物的境遇。然后不断的去思考人物的选择。这是司马迁的一个高明的地方。

　　第二是在矛盾冲突中去刻画人物。包括秦国和赵国的矛盾。包括廉颇和蔺相如的矛盾。你看本片节选的部分。一上来廉颇和蔺相如身份有一个对比。而到最后的时候足相与欢为文景之交。又回到了连续的矛盾。在矛盾冲突中去刻画人物。这个越是在矛盾冲突中。越是在紧要的时刻。关键时刻越显出一个人的品性了。一个人他是一个好人。或者他是一个坏人。常常在于他在关键时刻。做出了正确的抉择。或者是错误的抉择啊。那越是在这种矛盾冲突中。矛盾最尖锐的时候。越显出一个人的品性。

　　第三。是以富有代表性的细节去刻画人物。这个咱们可以参照一下课后题的。60页的练习题。这里边写到了一些细节。比方说。印象中在完璧归赵故事里边是吧。持其必因迟必确立。倚著怒发上冲冠。还有持其必逆著欲以即著。写的是非常的生动的。他当时是怎么想的。他当时以什么样的行为。然后最后保住了和氏璧呢。那通过这样的细节刻画。凸显了蔺相如的勇敢。还有就是以个性化的语言。与人物对话去刻画人物。在本篇文章里边有很多的对话。大量的对话啊。这些个就是很多历史情节。都是由对话来表达。的在对话当中。我们也看到了人物的思想和性格。你比方说逆向。如。他在秦国的朝廷之上慷慨陈词的时候。这个语气是有变化的。有时语气平和谦恭有礼。让对方放松警惕。他想要回你何氏璧的时候他说庇有侠。请指示王。我觉得他这个口气。应该是读的非常的平缓的。让秦王放下戒心然后交还何氏璧。但是有时又直言斥责有理有据啊。说秦王的时候。说自木工以来2这么多年。20余军然后未尝有奸民约束者。直言斥责有理有据。有的时候还坚决表态分析厉害。暗示对方。但你比方说咱们分析的那个。说那个陈情旧汤或为大王。与君臣孰记一致。你看这里边是不是有暗示对方的。你好好想想你应该怎么对待我。但有的时候他也是怒无可恶。咄咄逼人的。你比方说在一个电视智慧上。总之啊。蔺相如的词风是在不断的变化的。他是刚柔相济的又是轻重恰当的。通过这些言辞和对话。表现出了蔺相如他是一个什么呀。以国家利益为上不畏强暴有志又有勇。并且还长于外交词令的一个外交家。啊再说这个廉颇。他在这个将相和的这个事件当中。你看他先前的一番话。直接就说我见相如避辱之。这种狂放这种自高自大。但同时也也透露出他这种心胸狭窄了。让咱们似乎看。到了这样的一个性情中人。非常符合。非常符合这个武将廉颇的性格特点。他应该是个武将。但是他后来知错能改。父亲请罪时又说比见之人不知将。军观之至此也。虽然话不多但是也显得真诚而可爱。非常的坦率。是可敬的一个人。这是个性化的语言。同时在文章里边你细分析的话。就会发现有多处对比。有衬托比方说妙贤和尹相如。妙贤犯了错想走的时候。蔺相如给他出主意的时候。那么这个时候妙贤在讲述的过程中。透露出他自己的见识的短浅。和蔺相如的。见识广博。然后为长远考虑做一个对比。还有在秦王的朝堂之上。面对群臣的时候。群臣的种种表现。你像那个啊面对这个群臣呢。后来就无可奈何了相视而息是吧。这些个。都与蔺相如的英勇形成一个对比。还有廉颇的呃。廉颇的这种鲁莽。跟蔺相如的胸怀的宽大的一个对比。整篇文章谋篇布局是别具匠心的。故事非常的清楚。先从一块玉璧谈起。然后突出了两个矛盾。赵国和秦国的矛盾。又写出了廉颇和蔺相如的矛盾。

　　以三个故事。然后来刻画人物性格。这里边出场的人物主要就这四个。就廉颇内向过赵王还有齐烈。那司马迁他独创了纪传体。在记载历史的同时。深刻的反映了历史人物的性格。给后人以启迪和深思。那在这三个故事当中。我们细读的话。就会发现司马迁在思索很多问题。国与国之间的关系人与人之间的关系。做人和做事。人生的价值和生命的意义。那从这些作品中。我们都可以领略司马迁的风采。并且然后去领略他作为一个思想家和文学家的伟大。好这篇课文咱们就讲到这里下课。