小学一年级语文上册知识-《拼音4 d t n l 第二课时》视频课程

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　　从这张图片当中，我们已经找到了这堂课我们要学习的声母。今天呢，让我们来学习余下的两个声母。首先来看第一个，一个门洞呢呢呢可以行走小汽车，再来看第二张图片，一根小棍儿了，笔直竖立，像士兵。那么这两个字母它的翻译方法是什么样呢？我们一起来看一下。在发n的时候，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动，请同学们跟老师来读一下。嗯，好了，再来看呢，要怎么发？舌尖顶住上，齿龈不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。跟着老师一起读一遍了，读得真好。接下来让我们学习写一写这两个字母。首先来看字母呢，在写n的时候，我们要注意它是由两笔写成占中格，先写竖，再写右弯竖，注意哦，一定要占满中格。接下来看另外一个字母了，它是一笔写成占上格和中格，注意竖起笔在第一条线下方略低的位置上，我们一起来看一下，一定记住不能顶住第一条线是不是很简单呢？接下来我们一起来实践一下这些长相非常相近的字母，跟老师一起来读一读。单门双门的对面把歌唱右下半圆b，左下半圆的伞把朝上，使他散发朝下是风。是不是很容易？一定记住不能把它们弄混了哦。

　　接下来，同学们跟老师一起来学习一下关于n的两拼音节，从左往右读与no no no，你好了，看一看它们能组成哪些词吧。呢？啊。拿。拿着。哪。哪哪吒，那你你你好。 No，我怒，发怒。那个女女女孩。是不是很多词呢？接下来再看一看字母l则组成的两拼音节，从左到右依次是lll ll，啦啦啦。好了，看一看它们能组成哪些词啦。拉拉手，乐乐乐，快乐乐，意力力气了，五路马路了，鱼，驴毛驴乐月绿绿叶看吧，不同的声调能够组成不同的字，不同的字可以组成不同的词。让我们再来读一读语文书当中出现的词语梦啊，马路路，马路，跟着老师来读一遍，啊，马路，马路。再来一个那个泥泥特五土泥土。再读一遍那个泥泥特五土泥土。那么生活当中你还见过哪些路呢？比如说乡间小路，再比如说高速公路，你还知道哪些和泥土有关的东西呢？比如说禾苗，蚯蚓，还有田野。接下来让我们一起来学习词语。城市里的宽阔平整的道路，还有小草野花生长的地方。接下来，同学们跟老师走进一首小儿歌，学习儿歌。请同学们跟着老师来读一读。小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。同学们，我们会发现被红色的方框框住的这些字，它都是表示动物的行动特点。那么同学们想一想，下面这些动物，它们的行动有什么特点呢？可以用哪些词来形容它们呢？老师给你五秒钟的时间，赶快思考一下。好的，时间到。说到小金鱼，可以说它在游，毛毛虫它在树叶上爬，而飞鸟，它在天空中飞翔。嗯，你们的回答真棒。接下来继续来学习儿歌。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。同学们，来看一看左边的图片，阳光明媚，绿草如茵，而右面的图片，我们会发现草地上面多了好多的垃圾，这就在告诉我们，平常一定要注意保护环境，保护环境，从我做起，从你做起。同学们，我们要注意刚刚这首儿歌当中有几个音需要认真来学习一下。儿歌当中的two你是本课新学的音节，要读准确。我劝说小兔和小狗，是因为我很爱护小草。朗读时要体会这种情感，读轻轻时语气略轻，读慢慢，语速要略慢。

　　好了，孩子们，本堂课的内容稍稍有一点多，但是老师相信聪明的你们肯定全部掌握了。所以请同学们在课后完成老师留的练习题。一，认读课本中的拼音和生字二，熟读儿歌请你完成世纪英才学案反馈手册中的练习题。第一题，看图写声母，第二题看图片，照样子写一写，第三题读一读，看谁读得最准确。孩子们，这些题请你们一定要认真完成哦。好了，同学们，我们这节课就上到这儿，下节课见。